依莎说
我在讲座中和家长们互动最多的话题，居然和生活中我最常被问到的问题一样：“故事到底能给孩子带来什么？”
到底哪里出了问题？
也难怪，这是一个注重成果和效益的时代，大家似乎习惯了凡事都要算清投入产出比，与孩子的互动也不可免俗。可问题刚好就出在这里——给孩子吃东西，只要消化吸收就能长高长壮，可以直接看到结果；而想测量“讲故事的成果”，确实咱没尺也没秤。
看来，要回答好这个问题并不容易，但也可以非常简单——那便是极简的两个字：快乐！
这既是日本图画书之父松居直先生的至理名言也是我最深切的感悟。无论给孩子喂食物还是故事，都是同理！
松居直先生在《幸福的种子》中说：“给孩子读绘本唯一的目的就是快乐，其他都是副产品”。
我们家吃饭的故事
在说故事的快乐之前，我想先讲讲我们家吃饭的故事，因为我觉得吃饭跟听故事读绘本的道理都是相通的。一开始是结果导向——一定要让孩子吃饱，软磨硬泡，最终也能把食物塞进孩子肚里，但经常是孩子大人都吃得一肚子气。
后来，我们改变了方法：超级有心的奶奶和外婆便在食物上下功夫——不单注重营养和美味，还常常变化花样：粥、米、面三餐不重样，上桌时还被摆成各种美妙造型。
比如，早餐的“小汽车”：车身是白面小馒头，车轮是*瓜片，水煮蛋切开当太阳，草地就用菜叶点缀，圣女果摆上做气球……伴随着一句“嘀嘀嘀，小汽车开来喽！”就能听见孩子们“哇哇”的惊叹声。两双小眼睛一起闪放着光芒：“哥哥，我们一起吃车轮吧！”，“啊呀，我的太阳被吃成月亮了！”……就这样，小家伙们对每餐饭都有了期盼，吃得舒心又愉快！
你看，最初我们抱着想让孩子“好好长”的目的，一个费劲逼、一个被动塞，彼此惆怅，估计吃进去的也没消化好。当我们放下目标，把
